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Simulado Interativo

[04] NÚMEROS DECIMAIS E SISTEMA MONETÁRIO

ESCOLA________________________________________________________________________
ALUNO(A)_______________________________________________________ DATA___/___/___
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - WWW.HUB.MAT.BR
Assunto: Números Decimais e Sistema Monetário | Habilidade BNCC: EF05MA02
1. [SAEB] Como se escreve a fração 5/10 (cinco décimos) em formato de número decimal?
2. [Prova Brasil] Maria comprou um lanche na cantina que custou R$ 6,50. Ela pagou com uma nota de R$ 10,00. Qual foi o troco recebido por Maria?
3. [SARESP] Observando os números decimais abaixo, indique qual deles é o MAIOR:
4. [SAEB] A altura de Carlos é 1,45 m. No número 1,45, o algarismo 4 representa a ordem dos:
5. [Domínio Público] Ao somarmos os números decimais 2,5 e 1,25, o resultado correto é:
6. [SAEB] Como se lê corretamente o número decimal 3,05?
7. [Prova Brasil] Paula tem R$ 12,30 e sua irmã tem R$ 8,90 no cofrinho. Juntas, as duas possuem:
8. [SARESP] Um barbante media inicialmente 2,5 metros. Foi cortado um pedaço de 0,8 metro. Quantos metros de barbante sobraram?
9. [Domínio Público] Juntando 4 moedas de R$ 0,25 com 2 moedas de R$ 0,50, obtemos um total de:
10. [SAEB] Na reta numérica, o número decimal 1,8 está posicionado exatamente entre quais números inteiros?

GABARITO DO PROFESSOR - 5º ANO

Assunto: Números Decimais e Sistema Monetário (EF05MA02)

1:B | 2:C | 3:A | 4:B | 5:A | 6:B | 7:B | 8:C | 9:C | 10:B

Material original de www.hub.mat.br | @hubdamatematica

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