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Leve a ideia para outra situação

São 24 situações com outros dados, uma para cada sala. Escolha um resultado e um caminho antes de abrir a resolução. Use os comentários para comparar suas ideias no seu ritmo.

Sala 01 · Continuação de sequência sob uma regra de recorrência fornecida.

Bandejas no viveiro

Um viveiro organiza a produção diária de mudas com esta regra: depois dos dois primeiros dias, a quantidade de cada dia é a soma das quantidades dos dois dias anteriores. A lista registrada é 4, 7, 11, 18, 29 e 47 bandejas. Quantas bandejas serão preparadas no dia seguinte?

Resultados possíveis

  1. 76 bandejas
  2. 65 bandejas
  3. 94 bandejas

Caminhos possíveis

  1. Dobrar 47 porque a produção aumenta a cada dia.
  2. Somar todos os dias já registrados.
  3. Somar 29 e 47, os dois últimos valores da lista.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: 76 bandejas.

Caminho C: Somar 29 e 47, os dois últimos valores da lista..

A regra fornecida é: cada quantidade nova soma as duas anteriores.

Os dois últimos registros são 29 e 47.

29 + 47 = 76 bandejas.

Compare os resultados

  • 76 bandejas: Isso! Os dois últimos valores são 29 e 47; juntos formam 76.
  • 65 bandejas: 65 resulta de 18 + 47. Para continuar a regra, use os dois dias imediatamente anteriores: 29 e 47.
  • 94 bandejas: 94 dobra o último valor. A regra pede somar os dois valores anteriores, que não são iguais.

Compare os caminhos

  • Dobrar 47 porque a produção aumenta a cada dia.: Aumento não significa dobrar. Confira como 29 + 47 continua a relação informada.
  • Somar todos os dias já registrados.: Esse total seria a produção acumulada, não a produção do próximo dia.
  • Somar 29 e 47, os dois últimos valores da lista.: Essa escolha usa exatamente os dois dias pedidos pela regra.

O planejamento usa a regra de soma fornecida. Os registros sozinhos não garantem que a produção real sempre seguirá esse padrão.

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Sala 02 · Frações de uma mesma medida e soma de parcelas.

Faixas para a feira

Uma faixa tem 96 cm de comprimento. Duas partes diferentes serão coloridas: 3/8 do comprimento total em verde e 1/6 do mesmo comprimento total em azul. As partes não se sobrepõem. Quantos centímetros serão coloridos ao todo?

Resultados possíveis

  1. 48 cm
  2. 52 cm
  3. 64 cm

Caminhos possíveis

  1. Usar a mesma referência de 96 cm e somar 36 cm com 16 cm.
  2. Somar numeradores e denominadores: 4/14 do total.
  3. Calcular 1/6 apenas do que sobra depois da parte verde.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 52 cm.

Caminho A: Usar a mesma referência de 96 cm e somar 36 cm com 16 cm..

Parte verde: 96 × 3/8 = 36 cm.

Parte azul: 96 × 1/6 = 16 cm.

Como não há sobreposição, 36 + 16 = 52 cm.

Compare os resultados

  • 48 cm: 48 cm correspondem à metade da faixa. A soma pedida é 3/8 + 1/6 = 13/24, um pouco maior que a metade.
  • 52 cm: Muito bem: 3/8 de 96 são 36 cm e 1/6 são 16 cm; ao todo, 52 cm.
  • 64 cm: Confira as parcelas separadamente: a parte verde mede 36 cm e a azul, 16 cm.

Compare os caminhos

  • Usar a mesma referência de 96 cm e somar 36 cm com 16 cm.: As duas frações são do total original e as regiões são diferentes; por isso seus comprimentos se somam.
  • Somar numeradores e denominadores: 4/14 do total.: Somar frações exige partes do mesmo tamanho. Aqui podemos calcular cada parcela ou usar denominador comum 24.
  • Calcular 1/6 apenas do que sobra depois da parte verde.: A parte azul também se refere aos 96 cm originais, não ao pedaço restante.

As duas frações usam o comprimento total original, e as regiões coloridas são disjuntas.

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Sala 03 · Igualdade entre funções afins de custo.

Duas gráficas para o cartaz

Para imprimir x cartazes iguais, a gráfica A cobra R$ 84,00 de preparação mais R$ 1,80 por cartaz. A gráfica B cobra R$ 36,00 de preparação mais R$ 3,40 por cartaz. Com quantos cartazes os custos totais ficam iguais?

Resultados possíveis

  1. 48 cartazes
  2. 138 cartazes
  3. 30 cartazes

Caminhos possíveis

  1. Igualar apenas 1,80x e 3,40x.
  2. Igualar 84 + 1,80x e 36 + 3,40x.
  3. Escolher a gráfica com menor taxa inicial em qualquer quantidade.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: 30 cartazes.

Caminho B: Igualar 84 + 1,80x e 36 + 3,40x..

84 + 1,80x = 36 + 3,40x.

84 − 36 = (3,40 − 1,80)x, então 48 = 1,60x.

x = 48/1,60 = 30 cartazes.

Conferência: as duas cobram R$ 138,00.

Compare os resultados

  • 48 cartazes: 48 reais é a diferença entre as taxas de preparação. Divida essa diferença pela diferença de R$ 1,60 por cartaz.
  • 138 cartazes: R$ 138,00 é o custo comum quando são impressos 30 cartazes; a pergunta pede a quantidade.
  • 30 cartazes: Em 30 cartazes, A cobra 84 + 54 e B cobra 36 + 102: as duas cobram R$ 138,00.

Compare os caminhos

  • Igualar apenas 1,80x e 3,40x.: As taxas de preparação também fazem parte dos preços e precisam entrar na comparação.
  • Igualar 84 + 1,80x e 36 + 3,40x.: O ponto de equilíbrio é a quantidade que faz os dois custos totais iguais.
  • Escolher a gráfica com menor taxa inicial em qualquer quantidade.: O preço por cartaz muda a comparação quando a quantidade aumenta.

Os cartazes têm as mesmas especificações e os preços fornecidos incluem todos os custos; não há outras taxas ou descontos.

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Sala 04 · Ponto médio de um segmento no plano cartesiano.

Banco no caminho do parque

Um caminho reto liga os pontos A(−8; −6) e B(14; 12) em um mapa cartesiano. Um banco será colocado exatamente no ponto médio desse segmento. Quais são as coordenadas do banco?

Resultados possíveis

  1. (3; 3)
  2. (11; 9)
  3. (6; 6)

Caminhos possíveis

  1. Dividir por 2 apenas a distância horizontal e a distância vertical.
  2. Somar todas as coordenadas e usar esse total nos dois eixos.
  3. Calcular a média das coordenadas x e, separadamente, a média das coordenadas y.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: (3; 3).

Caminho C: Calcular a média das coordenadas x e, separadamente, a média das coordenadas y..

Coordenada x: (−8 + 14)/2 = 6/2 = 3.

Coordenada y: (−6 + 12)/2 = 6/2 = 3.

O banco fica em (3; 3).

Compare os resultados

  • (3; 3): Isso: as médias são (−8 + 14)/2 = 3 e (−6 + 12)/2 = 3.
  • (11; 9): Esses valores são metade das diferenças entre as coordenadas. Para localizar o ponto médio, faça a média de cada par de coordenadas.
  • (6; 6): 6 e 6 são as somas das coordenadas correspondentes. Falta dividir cada soma por 2.

Compare os caminhos

  • Dividir por 2 apenas a distância horizontal e a distância vertical.: Isso mede deslocamentos a partir de A, mas ainda seria preciso acrescentar as coordenadas de A para localizar o ponto.
  • Somar todas as coordenadas e usar esse total nos dois eixos.: Cada eixo precisa de sua própria média; misturar x e y perde a posição no plano.
  • Calcular a média das coordenadas x e, separadamente, a média das coordenadas y.: O ponto médio fica a metade do segmento em cada direção.

O caminho é o segmento reto entre os pontos. O ponto médio aqui não descreve uma rota com desvios.

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Sala 05 · Soma dos ângulos internos e regularidade de um polígono.

Peça hexagonal para o mosaico

Uma peça do mosaico tem a forma de um hexágono regular plano. Qual é a medida de cada ângulo interno dessa peça?

Resultados possíveis

  1. 60°
  2. 120°
  3. 720°

Caminhos possíveis

  1. Calcular (6 − 2) × 180° e dividir a soma por 6.
  2. Dividir 360° por 6 e chamar o resultado de ângulo interno.
  3. Multiplicar 6 por 180° e dividir por 6.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 120°.

Caminho A: Calcular (6 − 2) × 180° e dividir a soma por 6..

A soma interna de um hexágono é (6 − 2) × 180° = 720°.

O hexágono regular tem seis ângulos internos iguais.

720°/6 = 120° em cada ângulo.

Compare os resultados

  • 60°: 60° é o ângulo externo de um hexágono regular. O interno é suplementar a ele: 180° − 60°.
  • 120°: Um hexágono soma 720° internamente. Como os seis ângulos são iguais, cada um mede 120°.
  • 720°: 720° é a soma dos seis ângulos internos, não a medida de cada ângulo.

Compare os caminhos

  • Calcular (6 − 2) × 180° e dividir a soma por 6.: A soma é 720°, distribuída igualmente pelos seis ângulos do hexágono regular.
  • Dividir 360° por 6 e chamar o resultado de ângulo interno.: 360°/6 fornece o ângulo externo; complete até 180° para obter o interno.
  • Multiplicar 6 por 180° e dividir por 6.: Um polígono de seis lados se divide em quatro triângulos a partir de um vértice, não em seis.

A peça é um hexágono regular, convexo e plano, sem auto-interseção.

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Sala 06 · Área de retângulo e conversão de unidades quadradas.

Tecido para a mesa da mostra

Uma peça retangular de tecido mede 2,75 m por 1,20 m. A ficha da mostra pede a área em centímetros quadrados. Qual valor deve ser registrado?

Resultados possíveis

  1. 330 cm²
  2. 3.300 cm²
  3. 33.000 cm²

Caminhos possíveis

  1. Multiplicar a área de 3,30 m² por 100.
  2. Converter os dois lados para centímetros e multiplicar 275 por 120.
  3. Somar os dois comprimentos depois da conversão.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: 33.000 cm².

Caminho B: Converter os dois lados para centímetros e multiplicar 275 por 120..

2,75 m = 275 cm e 1,20 m = 120 cm.

Área do retângulo: 275 × 120 = 33.000 cm².

Conferência: 2,75 × 1,20 = 3,30 m², e 3,30 × 10.000 = 33.000 cm².

Compare os resultados

  • 330 cm²: A área em metros quadrados é 3,30 m². Para passar para cm², o fator é 10.000, pois os dois lados mudam de unidade.
  • 3.300 cm²: Confira o fator de área: 1 m² corresponde a 100 cm × 100 cm, ou 10.000 cm².
  • 33.000 cm²: Correto: os lados medem 275 cm e 120 cm; 275 × 120 = 33.000 cm².

Compare os caminhos

  • Multiplicar a área de 3,30 m² por 100.: 100 converte um comprimento de metros para centímetros. Para área, use 100² = 10.000.
  • Converter os dois lados para centímetros e multiplicar 275 por 120.: Assim, o produto já sai em centímetros quadrados.
  • Somar os dois comprimentos depois da conversão.: A soma dos lados se relaciona ao contorno, enquanto a ficha pede a superfície.

O tecido é retangular e a ficha registra sua área total, sem margem de costura ou perdas.

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Sala 07 · Distinção entre mediana, média, amplitude e moda.

Tempo de leitura do grupo

Cinco participantes registraram seus tempos de leitura: 16, 19, 19, 24 e 32 minutos. Qual é a mediana dos tempos?

Resultados possíveis

  1. 19 minutos
  2. 22 minutos
  3. 16 minutos

Caminhos possíveis

  1. Somar os cinco tempos e dividir por 5.
  2. Subtrair o menor tempo do maior.
  3. Ordenar os cinco tempos e selecionar o terceiro.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: 19 minutos.

Caminho C: Ordenar os cinco tempos e selecionar o terceiro..

Os tempos ordenados são 16, 19, 19, 24 e 32.

Há dois registros antes e dois depois do terceiro.

Logo, a mediana é 19 minutos.

Neste conjunto, a média é 22 minutos, a amplitude é 16 minutos e a moda também é 19 minutos.

Compare os resultados

  • 19 minutos: A lista já está em ordem. Com cinco registros, a mediana é o terceiro: 19 minutos.
  • 22 minutos: 22 minutos é a média: o total de 110 minutos dividido por 5. A mediana usa a posição central.
  • 16 minutos: 16 minutos é a amplitude, 32 − 16. Para a mediana, procure o centro da lista ordenada.

Compare os caminhos

  • Somar os cinco tempos e dividir por 5.: Essa conta encontra a média aritmética, que pode ser diferente da mediana.
  • Subtrair o menor tempo do maior.: Essa diferença é a amplitude; ela mede a dispersão pelos extremos.
  • Ordenar os cinco tempos e selecionar o terceiro.: Com quantidade ímpar, a mediana é o valor central da lista ordenada.

Cada participante fornece um registro e todos têm o mesmo peso no resumo.

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Sala 08 · Probabilidade de um evento complementar.

Cartões da oficina

Uma caixa contém 8 cartões amarelos, 5 azuis e 7 brancos. Cada cartão tem a mesma chance de ser retirado. Qual é a probabilidade de o cartão retirado não ser azul?

Resultados possíveis

  1. 25%
  2. 75%
  3. 40%

Caminhos possíveis

  1. Calcular 1 − 5/20, usando o complemento de azul.
  2. Usar somente os 8 cartões amarelos entre os 20.
  3. Dividir 5 por 15 porque há 5 azuis e 15 não azuis.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 75%.

Caminho A: Calcular 1 − 5/20, usando o complemento de azul..

Total: 8 + 5 + 7 = 20 cartões.

Não azuis: 8 + 7 = 15 cartões.

15/20 = 3/4 = 75%.

Também podemos calcular 100% − 25% = 75%.

Compare os resultados

  • 25%: 25% é a chance de retirar azul, 5/20. Para não azul, use a parte restante.
  • 75%: Há 15 cartões não azuis entre 20 cartões; 15/20 = 75%.
  • 40%: 40% corresponde apenas aos amarelos, 8/20. Os brancos também entram no evento não azul.

Compare os caminhos

  • Calcular 1 − 5/20, usando o complemento de azul.: Azul e não azul dividem todas as possibilidades, sem sobreposição.
  • Usar somente os 8 cartões amarelos entre os 20.: Não azul inclui amarelos e brancos.
  • Dividir 5 por 15 porque há 5 azuis e 15 não azuis.: O denominador da probabilidade deve incluir todos os 20 cartões possíveis.

O sorteio é de um cartão, com chances iguais para todos os cartões; as cores são exclusivas.

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Sala 09 · Orçamento e porcentagem com base explícita.

Saldo para a próxima feira

Uma associação recebeu R$ 4.800,00 para uma feira. As despesas somam R$ 3.260,00. Ela decidiu separar uma reserva de 15% do valor recebido. Quanto ficará disponível depois de pagar as despesas e separar a reserva?

Resultados possíveis

  1. R$ 1.540,00
  2. R$ 231,00
  3. R$ 820,00

Caminhos possíveis

  1. Calcular 15% somente do saldo depois das despesas.
  2. Subtrair dos R$ 4.800,00 as despesas e 15% desses mesmos R$ 4.800,00.
  3. Somar a reserva ao saldo disponível porque o dinheiro continua na associação.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: R$ 820,00.

Caminho B: Subtrair dos R$ 4.800,00 as despesas e 15% desses mesmos R$ 4.800,00..

Saldo após despesas: 4.800 − 3.260 = R$ 1.540,00.

Reserva: 0,15 × 4.800 = R$ 720,00.

Disponível: 1.540 − 720 = R$ 820,00.

Compare os resultados

  • R$ 1.540,00: Esse é o saldo após as despesas. Ainda falta separar a reserva calculada sobre o valor recebido.
  • R$ 231,00: 231 corresponde a 15% do saldo de 1.540. A reserva usa os 4.800 recebidos, e a pergunta pede o que sobra disponível.
  • R$ 820,00: A reserva é R$ 720,00. Depois de despesas e reserva, restam 4.800 − 3.260 − 720 = R$ 820,00.

Compare os caminhos

  • Calcular 15% somente do saldo depois das despesas.: A reserva considera o valor recebido, como indicado; usar o saldo mudaria a base de cálculo.
  • Subtrair dos R$ 4.800,00 as despesas e 15% desses mesmos R$ 4.800,00.: A base da reserva foi definida como o valor recebido.
  • Somar a reserva ao saldo disponível porque o dinheiro continua na associação.: A reserva pertence à associação, mas fica separada do dinheiro disponível para novas despesas.

A reserva é calculada sobre a receita e fica separada do valor disponível. Ela não é uma nova despesa nem uma perda.

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Sala 10 · Comparação de custos totais com desconto e frete.

Compra do material de acampamento

O mesmo material custa R$ 360,00 na opção à vista, com 12% de desconto e frete de R$ 18,00. Na outra opção, são 6 parcelas de R$ 59,00 com frete gratuito. Comparando os totais nominais, quanto a opção à vista economiza?

Resultados possíveis

  1. R$ 19,20
  2. R$ 37,20
  3. R$ 43,20

Caminhos possíveis

  1. Comparar 360 × 0,88 com 6 × 59 e ignorar o frete.
  2. Escolher a menor parcela e usá-la como custo total.
  3. Comparar 360 × 0,88 + 18 com 6 × 59.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: R$ 19,20.

Caminho C: Comparar 360 × 0,88 + 18 com 6 × 59..

Desconto: 360 × 0,12 = R$ 43,20.

À vista com frete: 360 − 43,20 + 18 = R$ 334,80.

Parcelado: 6 × 59 = R$ 354,00.

Economia à vista: 354 − 334,80 = R$ 19,20.

Compare os resultados

  • R$ 19,20: O total à vista é R$ 334,80 e o parcelado é R$ 354,00; a diferença é R$ 19,20.
  • R$ 37,20: Essa diferença compara o preço à vista sem frete com o parcelado. Some os R$ 18,00 antes de comparar.
  • R$ 43,20: 43,20 é o desconto de 12% sobre 360. A economia entre as opções também depende do frete e do total parcelado.

Compare os caminhos

  • Comparar 360 × 0,88 com 6 × 59 e ignorar o frete.: O frete da compra à vista faz parte do valor pago.
  • Escolher a menor parcela e usá-la como custo total.: Uma parcela não representa o pagamento completo; multiplique pelo número de parcelas.
  • Comparar 360 × 0,88 + 18 com 6 × 59.: Inclua o desconto e o frete em cada total antes de subtrair.

São o mesmo material e as mesmas condições de entrega. A comparação usa os valores nominais anunciados, sem juros adicionais ou desconto do valor do dinheiro no tempo.

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Sala 11 · Valor posicional na representação binária.

Número do crachá luminoso

Um crachá usa cinco luzes para representar um número binário. Da esquerda para a direita, os pesos são 16, 8, 4, 2 e 1. O padrão mostrado é 1 0 0 1 0. Qual número decimal ele representa?

Resultados possíveis

  1. 10
  2. 18
  3. 20

Caminhos possíveis

  1. Somar os pesos das luzes acesas: 16 e 2.
  2. Contar apenas quantas luzes estão acesas.
  3. Ler 10010 como um número escrito na base dez.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 18.

Caminho A: Somar os pesos das luzes acesas: 16 e 2..

10010₂ = 1×16 + 0×8 + 0×4 + 1×2 + 0×1.

16 + 2 = 18.

Compare os resultados

  • 10: 10 seria o padrão 0 1 0 1 0. Neste crachá, a primeira luz vale 16 e está acesa.
  • 18: As luzes acesas são as dos pesos 16 e 2; 16 + 2 = 18.
  • 20: 20 corresponde a 16 + 4. A luz de peso 4 está apagada; a de peso 2 está acesa.

Compare os caminhos

  • Somar os pesos das luzes acesas: 16 e 2.: Cada 1 ativa seu peso; cada 0 contribui com zero.
  • Contar apenas quantas luzes estão acesas.: Isso informa que há duas luzes acesas, mas não considera os pesos das posições.
  • Ler 10010 como um número escrito na base dez.: O crachá usa base dois e pesos 16, 8, 4, 2 e 1, não posições decimais.

A legenda associa os cinco pesos às posições da esquerda para a direita; cada luz tem os estados 0 e 1.

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Sala 12 · Comparação de caminhos com custos aditivos.

Rotas autorizadas para a entrega

Uma entrega pode usar somente três caminhos autorizados. Caminho S-U-T: trechos de custo 17 e 11. Caminho S-V-T: custos 23 e 8. Caminho S-W-X-T: custos 9, 6 e 10. Qual é o menor custo total entre esses caminhos?

Resultados possíveis

  1. 28 unidades de custo
  2. 31 unidades de custo
  3. 25 unidades de custo

Caminhos possíveis

  1. Escolher sempre o caminho com menos trechos.
  2. Somar os custos de todos os trechos de cada caminho e comparar os três totais.
  3. Escolher o menor trecho isolado, de custo 6.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: 25 unidades de custo.

Caminho B: Somar os custos de todos os trechos de cada caminho e comparar os três totais..

S-U-T: 17 + 11 = 28.

S-V-T: 23 + 8 = 31.

S-W-X-T: 9 + 6 + 10 = 25.

O menor custo entre os três caminhos é 25.

Compare os resultados

  • 28 unidades de custo: Esse é o custo de S-U-T. O caminho com três trechos custa 25 e é menor.
  • 31 unidades de custo: Esse é o custo de S-V-T; compare com 28 e 25 para encontrar o mínimo.
  • 25 unidades de custo: O caminho S-W-X-T custa 9 + 6 + 10 = 25, menor que 28 e 31.

Compare os caminhos

  • Escolher sempre o caminho com menos trechos.: Menos trechos não garante menor custo: o caminho com três trechos custa 25.
  • Somar os custos de todos os trechos de cada caminho e comparar os três totais.: A escolha considera o custo do caminho completo.
  • Escolher o menor trecho isolado, de custo 6.: Esse trecho sozinho não conecta a origem ao destino.

Consideram-se somente os três caminhos autorizados. Os custos são fixos e somam-se ao percorrer os trechos.

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Sala 13 · Escala linear e conversão de centímetros para quilômetros.

Rota da caminhada no mapa

Um mapa usa escala 1:40.000. Uma rota desenhada mede 6,5 cm no papel. Qual é o comprimento correspondente dessa rota em quilômetros?

Resultados possíveis

  1. 2,6 km
  2. 26 km
  3. 0,26 km

Caminhos possíveis

  1. Dividir 6,5 por 40.000 para obter a distância real.
  2. Multiplicar por 40.000 e chamar o resultado diretamente de quilômetros.
  3. Multiplicar 6,5 por 40.000 e converter centímetros para quilômetros.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: 2,6 km.

Caminho C: Multiplicar 6,5 por 40.000 e converter centímetros para quilômetros..

A escala indica 1 cm no mapa para 40.000 cm reais.

6,5 × 40.000 = 260.000 cm.

260.000/100.000 = 2,6 km.

Compare os resultados

  • 2,6 km: 6,5 × 40.000 = 260.000 cm; dividindo por 100.000, obtemos 2,6 km.
  • 26 km: Confira a conversão: 1 km tem 100.000 cm, não 10.000 cm.
  • 0,26 km: 260.000 cm correspondem a 2,6 km. O fator de conversão para quilômetros é 100.000.

Compare os caminhos

  • Dividir 6,5 por 40.000 para obter a distância real.: Uma escala de redução faz a distância real ser maior que a medida no papel.
  • Multiplicar por 40.000 e chamar o resultado diretamente de quilômetros.: O primeiro resultado está em centímetros, pois a medida do mapa foi dada nessa unidade.
  • Multiplicar 6,5 por 40.000 e converter centímetros para quilômetros.: A escala relaciona comprimentos na mesma unidade antes da conversão final.

A rota foi medida ao longo do traçado no mapa. A situação usa a escala fornecida, sem correções por relevo ou distorção.

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Sala 14 · Volume de paralelepípedo, percentuais da capacidade e tempo por vazão.

Completar a cisterna da horta

Uma cisterna retangular tem dimensões internas de 1,80 m × 1,25 m × 1,20 m. Ela está com 35% da capacidade e deve chegar a 80%. Uma bomba fornece 135 L por minuto, sem perdas ou saída de água. Por quanto tempo deve funcionar?

Resultados possíveis

  1. 16 minutos
  2. 9 minutos
  3. 20 minutos

Caminhos possíveis

  1. Calcular a capacidade, tomar 80% − 35% e dividir o volume que falta por 135 L/min.
  2. Calcular 80% da capacidade e dividir pela vazão.
  3. Dividir a capacidade total pela vazão, qualquer que seja o nível atual.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 9 minutos.

Caminho A: Calcular a capacidade, tomar 80% − 35% e dividir o volume que falta por 135 L/min..

Capacidade: 1,80 × 1,25 × 1,20 = 2,70 m³ = 2.700 L.

Aumento necessário: 80% − 35% = 45% da capacidade.

Volume adicional: 2.700 × 0,45 = 1.215 L.

Tempo: 1.215/135 = 9 minutos.

Compare os resultados

  • 16 minutos: 16 minutos adicionariam os 2.160 L correspondentes a 80% da capacidade, sem descontar a água que já está na cisterna.
  • 9 minutos: A capacidade é 2.700 L e faltam 45% dela, ou 1.215 L. Com 135 L/min, são 9 minutos.
  • 20 minutos: 20 minutos transfeririam 2.700 L, a capacidade inteira. É preciso acrescentar somente a diferença de nível.

Compare os caminhos

  • Calcular a capacidade, tomar 80% − 35% e dividir o volume que falta por 135 L/min.: Essa sequência considera o volume já existente e a vazão da bomba.
  • Calcular 80% da capacidade e dividir pela vazão.: O nível inicial de 35% já está no tanque e precisa ser descontado.
  • Dividir a capacidade total pela vazão, qualquer que seja o nível atual.: A bomba precisa completar só a diferença entre o nível atual e a meta.

As dimensões são internas; a vazão é constante, não há perdas nem água saindo, e a capacidade útil corresponde ao volume calculado.

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Sala 15 · Codificação por deslocamento de letras com retorno no alfabeto.

Recado da exposição

Para uma brincadeira, cada letra é avançada duas posições no alfabeto de 26 letras: A, B, C, ..., Z. Depois de Z, volta-se para A. Como fica a palavra ZEBRA com essa regra?

Resultados possíveis

  1. BGDTB
  2. XCZPY
  3. BGDTC

Caminhos possíveis

  1. Avançar a palavra toda para a frente, invertendo a ordem das letras.
  2. Avançar cada letra duas posições, preservando a ordem e voltando a A depois de Z.
  3. Avançar as letras comuns, mas manter Z para não sair do alfabeto.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: BGDTC.

Caminho B: Avançar cada letra duas posições, preservando a ordem e voltando a A depois de Z..

Z→A→B; E→F→G; B→C→D.

R→S→T e A→B→C.

Mantendo a ordem, o recado fica BGDTC.

Compare os resultados

  • BGDTB: As quatro primeiras letras estão de acordo com a regra. A última, A, precisa avançar duas posições e chegar a C.
  • XCZPY: Esse resultado volta duas posições em vez de avançar. A regra aqui é +2.
  • BGDTC: Z avança para A e depois B; E→G, B→D, R→T e A→C. O resultado é BGDTC.

Compare os caminhos

  • Avançar a palavra toda para a frente, invertendo a ordem das letras.: O deslocamento muda cada letra; ele não muda a ordem das posições da palavra.
  • Avançar cada letra duas posições, preservando a ordem e voltando a A depois de Z.: Essa estratégia respeita a regra para todas as letras, inclusive Z.
  • Avançar as letras comuns, mas manter Z para não sair do alfabeto.: A regra já explica o retorno depois de Z; Z vira B após dois avanços.

Usa-se o alfabeto de 26 letras indicado, preservando a ordem das letras. A palavra apresentada não tem espaços nem acentos.

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Sala 16 · Variação constante e uso de modelo linear fornecido.

Planejamento das mudas

Para planejar um canteiro, a turma adotou um modelo: na semana 0 havia 14 mudas, e a cada semana são acrescentadas 4. Os registros das semanas 1, 2 e 3 são 18, 22 e 26. Segundo esse modelo, quantas mudas haverá na semana 6?

Resultados possíveis

  1. 38 mudas
  2. 42 mudas
  3. 32 mudas

Caminhos possíveis

  1. Somar 6 ao último registro de 26 porque a meta é a semana 6.
  2. Multiplicar o último registro por 2 porque a semana 6 é o dobro da 3.
  3. Usar y = 14 + 4s e substituir s por 6.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: 38 mudas.

Caminho C: Usar y = 14 + 4s e substituir s por 6..

A quantidade inicial é 14, registrada na semana 0.

Em seis semanas, o modelo acrescenta 6 × 4 = 24 mudas.

14 + 24 = 38 mudas.

Compare os resultados

  • 38 mudas: O modelo é 14 + 4s. Para s=6, obtemos 14 + 24 = 38 mudas.
  • 42 mudas: 42 corresponde à semana 7 nesse modelo. A semana 0 já começa com 14 mudas.
  • 32 mudas: Esse valor não mantém o acréscimo de 4 por semana a partir de 14. Calcule seis acréscimos de 4.

Compare os caminhos

  • Somar 6 ao último registro de 26 porque a meta é a semana 6.: O número da semana não é a quantidade acrescentada. Cada semana adiciona 4 mudas.
  • Multiplicar o último registro por 2 porque a semana 6 é o dobro da 3.: O modelo tem uma quantidade inicial de 14; dobrar a semana não dobra a quantidade total.
  • Usar y = 14 + 4s e substituir s por 6.: O modelo combina a quantidade inicial e seis acréscimos semanais.

A resposta é uma projeção segundo o modelo adotado. Os dados não garantem sozinhos que a produção real continuará no mesmo ritmo.

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Sala 17 · Semelhança de triângulos e medida indireta por proporção.

Altura da árvore pela sombra

No mesmo instante e em um terreno plano, uma haste vertical de 2,40 m projeta uma sombra de 3,20 m. Uma árvore vertical projeta sombra de 14,40 m. Considerando os raios de luz paralelos, qual é a altura da árvore?

Resultados possíveis

  1. 19,2 m
  2. 10,8 m
  3. 13,6 m

Caminhos possíveis

  1. Igualar 2,40/3,20 a h/14,40.
  2. Somar 14,40 − 3,20 à altura de 2,40.
  3. Dividir a sombra da árvore pela altura da haste.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 10,8 m.

Caminho A: Igualar 2,40/3,20 a h/14,40..

A haste e a árvore são verticais, e o chão é plano.

Com a mesma direção da luz, altura/sombra é a mesma razão nos dois triângulos.

h = 14,40 × 2,40/3,20 = 10,8 m.

Compare os resultados

  • 19,2 m: Esse valor usa a razão sombra/altura. Para obter a altura, multiplique a sombra da árvore por altura/sombra da referência.
  • 10,8 m: A razão altura/sombra é 2,40/3,20 = 0,75. A árvore mede 0,75 × 14,40 = 10,8 m.
  • 13,6 m: Esse resultado soma a diferença entre sombras à altura da haste. Triângulos semelhantes mantêm razões, não diferenças fixas.

Compare os caminhos

  • Igualar 2,40/3,20 a h/14,40.: As alturas e sombras correspondentes formam triângulos semelhantes nessas condições.
  • Somar 14,40 − 3,20 à altura de 2,40.: As dimensões crescem pelo mesmo fator, não por uma diferença comum.
  • Dividir a sombra da árvore pela altura da haste.: Essa divisão compara grandezas que não são lados correspondentes dos dois triângulos.

As medidas são simultâneas, o terreno é plano, haste e árvore são verticais, e os raios de luz são considerados paralelos.

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Sala 18 · Proporcionalidade inversa com trabalho total fixo.

Robôs na preparação dos kits

Sete robôs idênticos preparam um lote de kits em 10 horas. Para outro lote igual, serão usados cinco robôs com o mesmo ritmo individual. No modelo ideal, o trabalho pode ser dividido entre eles sem interferência. Quantas horas serão necessárias?

Resultados possíveis

  1. Aproximadamente 7,14 horas
  2. 10 horas
  3. 14 horas

Caminhos possíveis

  1. Manter constante a razão tempo/quantidade de robôs.
  2. Manter constante o produto quantidade de robôs × tempo: 7 × 10 = 5 × t.
  3. Subtrair duas horas porque haverá dois robôs a menos.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: 14 horas.

Caminho B: Manter constante o produto quantidade de robôs × tempo: 7 × 10 = 5 × t..

Lote fixo: 7 × 10 = 70 robô-horas.

Com cinco robôs idênticos, t = 70/5.

t = 14 horas.

Compare os resultados

  • Aproximadamente 7,14 horas: Esse valor faria o tempo diminuir quando há menos robôs. Para o mesmo trabalho, menos capacidade exige mais tempo no modelo ideal.
  • 10 horas: Manter o mesmo tempo com menos robôs não conserva o total de trabalho produzido.
  • 14 horas: O trabalho total equivale a 7 × 10 = 70 robô-horas. Com 5 robôs, 70/5 = 14 horas.

Compare os caminhos

  • Manter constante a razão tempo/quantidade de robôs.: Para um lote fixo, a relação aqui é inversa: o produto, e não essa razão, fica constante.
  • Manter constante o produto quantidade de robôs × tempo: 7 × 10 = 5 × t.: Essa relação expressa a proporção inversa para um lote fixo com robôs de mesmo desempenho.
  • Subtrair duas horas porque haverá dois robôs a menos.: A diferença de robôs não determina uma diferença fixa de tempo; use a capacidade total de produção.

Robôs idênticos, ritmo constante, tarefa divisível, sem pausas, interferência ou tempo extra de coordenação. Fora desse modelo, o tempo pode mudar.

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Sala 19 · Leitura de tabela, taxa constante e termo fixo de função afim.

Massa dos pacotes de sementes

Uma tabela relaciona a quantidade x de sementes e a massa y do conjunto com o mesmo recipiente. Ela registra: x=0 → y=250 g; x=10 → y=275 g; x=20 → y=300 g; x=30 → y=325 g. O modelo considera todas as sementes com a mesma massa. Qual será a massa com 50 sementes?

Resultados possíveis

  1. 375 g
  2. 125 g
  3. 400 g

Caminhos possíveis

  1. Usar y = 2,5x e ignorar o valor quando x=0.
  2. Usar 275/10 como massa de cada semente.
  3. Calcular 25/10 = 2,5 g por semente e usar y = 250 + 2,5x.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: 375 g.

Caminho C: Calcular 25/10 = 2,5 g por semente e usar y = 250 + 2,5x..

Aumento para 10 sementes: 275 − 250 = 25 g.

Massa por semente no modelo: 25/10 = 2,5 g.

Com 50 sementes: y = 250 + 2,5 × 50 = 375 g.

A relação é afim; não é uma proporção direta entre x e y, pois há massa fixa.

Compare os resultados

  • 375 g: A cada 10 sementes, a massa aumenta 25 g: são 2,5 g por semente. Com o recipiente, 250 + 50 × 2,5 = 375 g.
  • 125 g: 125 g é a massa das 50 sementes no modelo. A pergunta inclui o recipiente de 250 g.
  • 400 g: 400 g corresponde a 60 sementes nesse modelo. Para 50 sementes, acrescente 125 g à massa do recipiente.

Compare os caminhos

  • Usar y = 2,5x e ignorar o valor quando x=0.: Essa regra calcula só as sementes, sem o recipiente incluído na tabela.
  • Usar 275/10 como massa de cada semente.: Os 275 g incluem o recipiente. Subtraia a massa fixa antes de identificar a taxa por semente.
  • Calcular 25/10 = 2,5 g por semente e usar y = 250 + 2,5x.: A tabela tem uma parte fixa: mesmo com zero sementes, o recipiente pesa 250 g.

A massa do recipiente é fixa e as sementes têm a mesma massa no modelo; a regra indicada se estende a 50 sementes.

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Sala 20 · Revestimento de retângulo com peças quadradas e conferência de encaixe.

Revestir o painel da exposição

Um painel retangular de 3,60 m por 2,40 m será coberto com peças quadradas de 0,30 m de lado. As peças serão alinhadas, sem espaços entre elas e sem perdas. Quantas peças são necessárias?

Resultados possíveis

  1. 48 peças
  2. 96 peças
  3. 960 peças

Caminhos possíveis

  1. Dividir a área de 8,64 m² pela área de 0,09 m² de cada peça.
  2. Dividir a área do painel pelo lado de 0,30 m.
  3. Somar os lados do painel e dividir pelo lado da peça.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 96 peças.

Caminho A: Dividir a área de 8,64 m² pela área de 0,09 m² de cada peça..

Área do painel: 3,60 × 2,40 = 8,64 m².

Área da peça: 0,30 × 0,30 = 0,09 m².

8,64/0,09 = 96 peças.

Conferência do encaixe: 3,60/0,30 = 12 e 2,40/0,30 = 8; 12 × 8 = 96.

Compare os resultados

  • 48 peças: Confira a área da peça: 0,30 × 0,30 = 0,09 m². O painel tem 8,64 m² e precisa de 96 peças.
  • 96 peças: Cabem 12 peças no comprimento e 8 na largura: 12 × 8 = 96.
  • 960 peças: O painel tem 8,64 m²; dividir por 0,09 dá 96, não 960. Também podemos contar 12 por 8.

Compare os caminhos

  • Dividir a área de 8,64 m² pela área de 0,09 m² de cada peça.: A conta dá 96; as dimensões também permitem conferir o encaixe de 12 por 8 peças inteiras.
  • Dividir a área do painel pelo lado de 0,30 m.: Para contar peças por área, o divisor deve ser a área de cada peça, 0,09 m².
  • Somar os lados do painel e dividir pelo lado da peça.: Isso não mede a superfície inteira a revestir; conte as linhas e colunas ou compare áreas.

As dimensões são múltiplas exatas do lado da peça. Não há juntas, margens, recortes ou perdas nesta situação.

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Sala 21 · Comparação crítica de crescimento absoluto e relativo.

Crescimento das oficinas

A oficina C passou de 240 para 276 participantes. A oficina D passou de 80 para 96. Qual teve maior crescimento percentual em relação à sua própria quantidade inicial?

Resultados possíveis

  1. Oficina C, com 15%
  2. Oficina C, com 36%
  3. Oficina D, com 20%

Caminhos possíveis

  1. Comparar somente os aumentos de 36 e 16 participantes.
  2. Dividir o aumento de cada oficina por sua própria quantidade inicial e comparar os percentuais.
  3. Dividir cada aumento pela quantidade final de participantes.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: Oficina D, com 20%.

Caminho B: Dividir o aumento de cada oficina por sua própria quantidade inicial e comparar os percentuais..

Oficina C: (276 − 240)/240 × 100 = 15%.

Oficina D: (96 − 80)/80 × 100 = 20%.

D teve maior crescimento percentual, embora C tenha recebido mais participantes novos.

Compare os resultados

  • Oficina C, com 15%: 15% é o crescimento correto de C, mas D cresceu 20%, que é maior.
  • Oficina C, com 36%: 36 é o aumento em participantes de C. Para obter o percentual, divida 36 pela base inicial de 240.
  • Oficina D, com 20%: C cresceu 36/240 = 15%; D cresceu 16/80 = 20%. D tem o maior crescimento relativo.

Compare os caminhos

  • Comparar somente os aumentos de 36 e 16 participantes.: Isso compara crescimento absoluto, enquanto a pergunta pede percentual.
  • Dividir o aumento de cada oficina por sua própria quantidade inicial e comparar os percentuais.: As bases são diferentes; a comparação relativa usa cada base inicial.
  • Dividir cada aumento pela quantidade final de participantes.: A variação percentual solicitada usa a quantidade inicial como base, não a final.

Os registros usam a mesma definição de participante em ambos os períodos. A pergunta compara somente as variações informadas, sem atribuir causas.

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Sala 22 · Preço unitário, compra em pacotes inteiros e comparação de custos para uma meta.

Frascos para a oficina

A oficina precisa de pelo menos 18 frascos iguais. O pacote P tem 4 frascos por R$ 22,00; o pacote Q tem 9 por R$ 45,00. Ela vai comparar dois planos: comprar somente pacotes P ou somente pacotes Q, sempre inteiros. Qual plano tem menor custo e quantos frascos fornece?

Resultados possíveis

  1. Somente Q: R$ 90,00 por 18 frascos
  2. Somente P: R$ 99,00 por 18 frascos
  3. Somente P: R$ 110,00 por 20 frascos

Caminhos possíveis

  1. Escolher P porque cada pacote custa menos que Q.
  2. Comprar 18 vezes o preço unitário de P, mesmo sem venda avulsa.
  3. Calcular o número mínimo de pacotes inteiros de cada tipo e comparar seus custos totais.
Conferir o resultado e os passos

Resultado A: Somente Q: R$ 90,00 por 18 frascos.

Caminho C: Calcular o número mínimo de pacotes inteiros de cada tipo e comparar seus custos totais..

Plano P: 18/4 = 4,5; são necessários 5 pacotes, com 20 frascos.

Custo de P: 5 × 22 = R$ 110,00.

Plano Q: 18/9 = 2 pacotes, com 18 frascos; custo 2 × 45 = R$ 90,00.

Entre os dois planos, Q economiza R$ 20,00.

Compare os resultados

  • Somente Q: R$ 90,00 por 18 frascos: Dois pacotes Q atendem exatamente à meta por R$ 90,00. Somente P exige cinco pacotes, R$ 110,00 por 20 frascos.
  • Somente P: R$ 99,00 por 18 frascos: R$ 99,00 usa 4,5 pacotes P. Como os pacotes devem ser inteiros, são necessários cinco.
  • Somente P: R$ 110,00 por 20 frascos: Esse cálculo de P está correto, mas o plano Q custa R$ 90,00, que é menor.

Compare os caminhos

  • Escolher P porque cada pacote custa menos que Q.: Um pacote menor pode exigir mais compras. Compare o total necessário para a meta.
  • Comprar 18 vezes o preço unitário de P, mesmo sem venda avulsa.: O preço unitário ajuda a comparar, mas aqui a compra ocorre somente em pacotes inteiros.
  • Calcular o número mínimo de pacotes inteiros de cada tipo e comparar seus custos totais.: Atender pelo menos 18 frascos exige arredondar a quantidade de pacotes para cima.

Os frascos são iguais, não há venda avulsa, frete ou taxa adicional. Comparam-se somente os dois planos anunciados, sem misturar tipos de pacote.

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Sala 23 · Vazão constante, duração e compatibilidade de unidades.

Água transferida para a horta

Uma bomba transfere 18 litros por minuto em ritmo constante. Ela funcionou durante 1 hora e 20 minutos, sem interrupção nem perdas. Quantos litros foram transferidos?

Resultados possíveis

  1. 24 litros
  2. 1.440 litros
  3. 360 litros

Caminhos possíveis

  1. Converter o tempo para 80 minutos e multiplicar por 18 L/min.
  2. Multiplicar 18 apenas pelos 20 minutos adicionais.
  3. Dividir 18 por 80 para obter o volume.
Conferir o resultado e os passos

Resultado B: 1.440 litros.

Caminho A: Converter o tempo para 80 minutos e multiplicar por 18 L/min..

Tempo total: 60 + 20 = 80 minutos.

Volume = vazão × tempo = 18 L/min × 80 min.

Foram transferidos 1.440 litros.

Compare os resultados

  • 24 litros: 24 surge ao multiplicar 18 por 1 hora e 20 minutos escrita em horas. Como a vazão está em L/min, converta o tempo para minutos.
  • 1.440 litros: 1 hora e 20 minutos são 80 minutos. Então, 18 × 80 = 1.440 litros.
  • 360 litros: 360 litros correspondem a 20 minutos. Falta incluir a hora completa, que tem 60 minutos.

Compare os caminhos

  • Converter o tempo para 80 minutos e multiplicar por 18 L/min.: As unidades de minuto se cancelam, deixando o volume em litros.
  • Multiplicar 18 apenas pelos 20 minutos adicionais.: A bomba também funcionou durante a hora anterior.
  • Dividir 18 por 80 para obter o volume.: Vazão é volume por tempo; para obter o volume total, multiplique a vazão pelo tempo.

A vazão é constante durante todo o intervalo, e todo o volume transferido chega ao destino, sem perdas.

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Sala 24 · Otimização entre rotas e número inteiro de viagens com capacidade limitada.

Enviar as caixas da exposição

Uma equipe precisa enviar 62 caixas. Cada viagem leva no máximo 14 caixas. A rota A custa 11 + 6 = 17 unidades por viagem completa, incluindo o retorno; a rota B custa 13 + 8 = 21 nas mesmas condições. Todas as viagens usarão a rota de menor custo. Qual será o custo total mínimo?

Resultados possíveis

  1. 68 unidades de custo
  2. 105 unidades de custo
  3. 85 unidades de custo

Caminhos possíveis

  1. Usar somente a parte inteira de 62/14, porque viagens fracionárias não existem.
  2. Arredondar 62/14 para cima e multiplicar as cinco viagens pelo menor custo de rota, 17.
  3. Escolher a rota B porque um de seus trechos parece próximo do menor trecho da rota A.
Conferir o resultado e os passos

Resultado C: 85 unidades de custo.

Caminho B: Arredondar 62/14 para cima e multiplicar as cinco viagens pelo menor custo de rota, 17..

Rota A: 11 + 6 = 17; rota B: 13 + 8 = 21.

Quatro viagens levam até 4 × 14 = 56 caixas; sobram 6.

É necessária uma quinta viagem, mesmo com carga parcial.

Custo mínimo: 5 × 17 = 85 unidades.

Compare os resultados

  • 68 unidades de custo: 68 corresponde a quatro viagens na rota A. Elas levam no máximo 56 caixas, deixando 6 sem envio.
  • 105 unidades de custo: 105 é o custo de cinco viagens na rota B. A rota A atende à mesma capacidade e custa menos.
  • 85 unidades de custo: São necessárias 5 viagens, pois 4 levariam no máximo 56 caixas. A rota A custa 17 por viagem; 5 × 17 = 85.

Compare os caminhos

  • Usar somente a parte inteira de 62/14, porque viagens fracionárias não existem.: Descartar a fração deixaria caixas no depósito. Precisamos acrescentar uma viagem para o restante.
  • Arredondar 62/14 para cima e multiplicar as cinco viagens pelo menor custo de rota, 17.: A última viagem pode levar menos caixas, mas também precisa ser realizada.
  • Escolher a rota B porque um de seus trechos parece próximo do menor trecho da rota A.: Compare os custos completos: A custa 17 e B custa 21, com a mesma capacidade por viagem.

As duas rotas têm a mesma capacidade e custos fixos por viagem completa, já incluindo o retorno. Não há outro custo ou opção de envio.

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