MEDIÇÃO, INSTRUMENTOS E ESTIMATIVAS — A Oficina das Medidas Confiáveis
Acompanhe as cenas, os diálogos e os elementos matemáticos de cada quadrinho.
Quadrinho 1
Arara azul, robô e duas crianças chegam a uma oficina com tubulações e uma passagem de água.
Arara: A passagem precisa de medidas confiáveis!
Quadrinho 2
O menino aponta uma tabela que relaciona a grandeza, o instrumento e a unidade.
Menino: Escolha o instrumento para cada grandeza.
GRANDEZA • INSTRUMENTO
Medir | Usar | Unidade
comprimento | régua | cm
volume | proveta | mL
temperatura | termômetro | °C
Quadrinho 3
A menina apresenta uma estimativa e depois uma tentativa de leitura. A peça vai da marca 3 à marca 15 de uma régua em centímetros, portanto não começa no zero.
Menina: Estimei 10 cm. São 15?
ESTIMATIVA: 10 cm
15 cm?
O início não está no zero!
Quadrinho 4
O robô corrige a leitura usando a diferença entre as marcas das duas pontas da peça, 15 e 3.
Robô: Leia as duas pontas: 15 menos 3.
COMPRIMENTO DA PEÇA
12 cm
15 − 3 = 12 cm
Quadrinho 5
O menino observa a proveta e o termômetro. A proveta tem escala de 0 a 400 mL e o líquido está entre 200 e 300, em 250 mL. O termômetro tem escala de 0 a 40 °C e marca 30 °C.
Menino: E os outros instrumentos?
LEITURAS DAS ESCALAS
PROVETA
250 mL
30 °C
Quadrinho 6
A arara reúne os resultados e compara a medida do comprimento com a estimativa inicial.
Arara: Estimar é prever; medir é comparar.
MEDIDAS CONFERIDAS
Comprimento: 12 cm
Volume de água: 250 mL
Temperatura: 30 °C
12 − 10 = 2 cm de diferença
Quadrinho 7
A passagem se abre e os quatro personagens comemoram diante da água.
PEÇA AJUSTADA!
ÁGUA E TEMPERATURA CONFERIDAS
Quadrinho 8
A turma se reúne diante da passagem aberta.
Menina: Minha estimativa chegou perto!
Arara: Hora de ler a central de dados.