ALGORITMOS E FLUXOGRAMAS — O Elevador que Repetia o Primeiro Passo
Acompanhe as cenas, os diálogos e os elementos matemáticos de cada quadrinho.
Quadrinho 1
A turma está diante de um elevador com um cristal luminoso.
Arara: Precisamos somar as cargas para subir!
Quadrinho 2
A menina apresenta as quatro cargas e define a carga atual i e a soma S.
Menina: Some 1, 2, 3 e 4, uma vez cada.
QUATRO CARGAS
1 + 2 + 3 + 4
i: carga atual • S: soma
Comece com i = 1 e S = 0.
Quadrinho 3
O menino identifica o erro do primeiro algoritmo: i permanece em 1, e o procedimento não termina. O robô aparece preso atrás das grades do elevador.
Menino: Esqueci de aumentar i!
FALTOU ATUALIZAR i
i: 1 → 1 → 1 → ...
Não termina!
Quadrinho 4
O fluxograma corrigido começa atribuindo i = 1 e S = 0. Testa i ≤ 4: no ramo Sim, soma i a S, aumenta i em 1 e volta ao teste; no ramo Não, mostra S e termina.
Robô: Some e depois aumente i!
FLUXOGRAMA CORRIGIDO
INÍCIO
i ← 1; S ← 0
i ≤ 4?
Sim: S ← S + i; i ← i + 1; voltar ao teste.
Não: Mostrar S; FIM
Quadrinho 5
A menina acompanha a soma em uma tabela e verifica a condição de saída após somar 4.
Menina: Vamos conferir cada passo.
ACOMPANHE A SOMA
i somado | S depois
1 | 1
2 | 3
3 | 6
4 | 10
i vai a 5: 5 ≤ 4 é falso.
Quadrinho 6
A arara resume a ordem do algoritmo e sua saída.
Arara: Passos claros, condição e uma saída!
ORDEM DOS PASSOS
Testar → somar → aumentar i → testar
Condição falsa?
Mostrar S = 10 e encerrar.
Quadrinho 7
O elevador é ativado. Uma barra representa as cargas com grupos de um quadrado azul, dois amarelos, três roxos e quatro verdes, totalizando dez.
CARGAS SOMADAS • ELEVADOR ATIVO
1; 2; 3; 4
Quadrinho 8
A turma sai do elevador e segue para uma passagem iluminada.
Menino: Agora eu saio do lugar!
Arara: Vamos transformar o plano em código.
