5º ano · Números
Centenas de milhar e valor posicional
Leia, monte, compare e ordene números naturais até 100.000.
- VER
- MEXER
- DESCOBRIR
O algarismo vale pela posição
Em 374.205, quanto vale o algarismo 7?
Em 374.205, quanto vale o algarismo 7?
Uma pista
Leia as ordens da direita para a esquerda.
Sem a interação, registre a resposta e a justificativa no caderno.
Observe, compare e justifique.
Monte o número falado
Construa duzentos e trinta mil, quatrocentos e seis.
Uma pista
O zero mantém vazias as ordens sem quantidade.
Monte o número em um quadro de valor posicional.
Altere uma ordem de cada vez.
Mova apenas o necessário
Transforme 35.008 em 305.008.
Uma pista
Compare CM, DM e UM antes de mexer nas demais ordens.
Monte o número em um quadro de valor posicional.
Altere uma ordem de cada vez.
Compare pela primeira ordem diferente
Desloque o marcador da maior ordem para a menor até encontrar a primeira coluna em que 150.999 e 151.002 são diferentes.
Uma pista
Comece pela esquerda. Só desça para a ordem seguinte quando os algarismos forem iguais.
Sem a interação, alinhe as ordens e marque a primeira coluna diferente.
Percorra as ordens da maior para a menor.
Atravesse a marca dos cem mil
Qual é o sucessor de 99.999?
Qual é o sucessor de 99.999?
Uma pista
Somar uma unidade provoca reagrupamentos em todas as ordens.
Sem a interação, registre a resposta e a justificativa no caderno.
Resolva e confira.
Ordene sem se deixar enganar pelos zeros
Qual é a ordem crescente correta?
Qual é a ordem crescente correta?
Uma pista
Compare primeiro dezenas de milhar e depois centenas.
Sem a interação, registre a resposta e a justificativa no caderno.
Observe, compare e justifique.
Crie um número com restrições
Escreva uma situação cujo resultado seja 240.305 e explique o valor do algarismo 4.
Escreva uma situação cujo resultado seja 240.305 e explique o valor do algarismo 4.
Uma pista
Use composição, decomposição ou uma quantidade em contexto.
Escreva o problema, resolva e peça leitura de um colega ou professor.
A conta é conferida; o texto precisa de leitura humana.
Você construiu uma nova compreensão.
Você concluiu esta sequência. Explique uma descoberta com suas palavras e teste-a em outro exemplo. Isso não certifica sozinho o domínio de toda a habilidade.
Objetivo e orientações ao professor
EF05MA01 · 5º ano · Números. Compreender leitura, escrita, comparação, ordenação, composição e valor posicional em números naturais até a ordem das centenas de milhar.
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