5º ano · Álgebra

Proporcionalidade direta

Mantenha uma razão constante ao variar quantidades, preços, receitas e escalas.

EF05MA12
VER · 01

Quando uma grandeza dobra

Dois cadernos custam R$ 10. Se o preço por caderno é constante, quatro custam quanto?

Dois cadernos custam R$ 10. Se o preço por caderno é constante, quatro custam quanto?

Escolha a afirmação correta.
Uma pista

O preço unitário é R$ 5 por caderno.

Registre a justificativa no caderno.

MEXER · 02

Mantenha o preço unitário

Ajuste a tabela para 4 unidades e valor total 20, mantendo 5 por unidade.

Grandeza AGrandeza B
210

B ÷ A =

Razão de referência
Estado
Uma pista

Quando A aumenta 1, B precisa aumentar 5.

Construa uma tabela mantendo a mesma razão.

MEXER · 03

Amplie uma receita

Uma receita usa 2 copos de farinha para 3 porções. Ajuste para 6 copos e 9 porções.

Grandeza AGrandeza B
23

B ÷ A =

Razão de referência
Estado
Uma pista

Multiplique as duas grandezas pelo mesmo fator.

Construa uma tabela mantendo a mesma razão.

MEXER · 04

Use uma escala constante

1 cm no mapa representa 5 km. Ajuste para 4 cm e 20 km.

Grandeza AGrandeza B
210

B ÷ A =

Razão de referência
Estado
Uma pista

B ÷ A precisa continuar valendo 5.

Construa uma tabela mantendo a mesma razão.

DESCOBRIR · 05

Calcule pelo valor unitário

Cada lápis custa R$ 3. Quanto custam 7 lápis?

Cada lápis custa R$ 3. Quanto custam 7 lápis?

Uma pista

Encontre o valor por unidade e multiplique pela quantidade.

Resolva e registre a estratégia.

DESCOBRIR · 06

Distinga proporcionalidade de taxa fixa

Qual situação representa proporcionalidade direta?

Qual situação representa proporcionalidade direta?

Escolha a afirmação correta.
Uma pista

Procure uma relação em que zero unidades corresponda a zero valor e a razão seja constante.

Registre a justificativa no caderno.

DESCOBRIR · 07

Crie um problema proporcional

Elabore uma situação em que 3 unidades custam 12 e 6 unidades custam 24.

Elabore uma situação em que 3 unidades custam 12 e 6 unidades custam 24.

Uma pista

A segunda quantidade é o dobro da primeira, então o total também deve dobrar.

Escreva, resolva e peça leitura humana do texto.

Objetivo e orientações ao professor

EF05MA12 · 5º ano · Álgebra. Resolver problemas de proporcionalidade direta, associando quantidades e valores, alterando receitas e interpretando escalas por uma razão constante.

Os enunciados e representações estão no HTML; o JavaScript controla somente manipulação e conferência. Não há geração automática de atividades, IA, login obrigatório ou envio de respostas.