Ensino Médio · Probabilidade e Estatística
Tabelas e gráficos de frequência
Construa e interprete frequências a partir de dados amostrais.
- VER
- MEXER
- DESCOBRIR
Frequência absoluta é contagem
Se A aparece 7 vezes, sua frequência absoluta é...
Se A aparece 7 vezes, sua frequência absoluta é...
Uma pista
A relativa divide pelo total.
Analise a representação.
Complete a categoria C
Alvo A=4,B=6,C=5,D=3.
C= · total=
Uma pista
A altura deve refletir a tabela.
Manipule e compare.
Complete a categoria Y
Alvo 2,8,4.
Y= · total=
Uma pista
Tabela e gráfico precisam concordar.
Manipule e compare.
Reduza uma frequência
Alvo 5,5,5.
Q= · total=
Uma pista
Observe como a escala visual muda.
Manipule e compare.
Frequência relativa
8 ocorrências em amostra de 20 correspondem a qual decimal?
8 ocorrências em amostra de 20 correspondem a qual decimal?
Uma pista
Divida frequência pelo total.
Resolva e confira.
Gráfico de barras
Barras são adequadas para...
Barras são adequadas para...
Uma pista
Defina eixos e escala.
Analise a representação.
Crie uma tabela
Numa amostra hipotética de 20 trajetos escolares, o transporte principal foi registrado como: B,O,P,P,O,P,O,P,P,B,O,P,B,O,P,P,O,P,O,P; B=bicicleta, O=ônibus, P=a pé. Construa tabela de frequências absolutas e relativas e um gráfico com categorias e escala. Escreva uma conclusão restrita à amostra e explique que informação sobre a seleção faltaria para generalizar. Registre o total.
Numa amostra hipotética de 20 trajetos escolares, o transporte principal foi registrado como: B,O,P,P,O,P,O,P,P,B,O,P,B,O,P,P,O,P,O,P; B=bicicleta, O=ônibus, P=a pé. Construa tabela de frequências absolutas e relativas e um gráfico com categorias e escala. Escreva uma conclusão restrita à amostra e explique que informação sobre a seleção faltaria para generalizar. Registre o total.
Uma pista
Explique como o gráfico representaria as três categorias.
O valor é conferido; o texto requer leitura humana.
Investigação concluída.
Explorar outro assunto →Objetivo e orientações ao professor
EM13MAT406. Construir tabelas e gráficos de frequência coerentes com dados amostrais.