ÂNGULOS E TRANSFERIDOR — O Ângulo que Passou dos Noventa
Acompanhe as cenas, os diálogos e os elementos matemáticos de cada quadrinho.
Quadrinho 1
A turma chega à oficina de um braço mecânico.
Ave: O braço precisa girar 120°. Vamos medir!
Quadrinho 2
O menino aponta duas semirretas com vértice comum: uma horizontal para a direita e outra inclinada para cima e para a esquerda, formando 120°.
Menino: Passou de 90° e não chegou a 180°.
ABERTURA DE 120°
90° < 120° < 180°
Quadrinho 3
A menina de cabelo roxo propõe uma classificação e o painel orienta a conferir.
Menina: Pensei: ponta afiada, ângulo agudo!
AGUDO? VAMOS CONFERIR!
A classificação depende da abertura, não do aspecto da ponta.
Quadrinho 4
O robô mostra um transferidor semicircular: 0° à direita, 30°, 60°, 90° no topo, 120°, 150° e 180° à esquerda. As semirretas passam por 0° e 120°.
Robô: Alinhe o zero à direita.
AGUDO < 90°
RETO 90°
OBTUSO 120°
Quadrinho 5
O menino aponta novamente a abertura de 120°.
Menino: Medimos a abertura entre as semirretas.
120° ÂNGULO OBTUSO
Quadrinho 6
A ave apresenta a classificação dos ângulos.
Ave: O transferidor confirma a classificação.
AGUDO: 0° < θ < 90°
RETO: θ = 90°
OBTUSO: 90° < θ < 180°
RASO: θ = 180°
Quadrinho 7
O braço mecânico movimenta uma peça triangular.
COMANDO DE GIRO 120°
O comando de 120° aciona o braço e libera a passagem.
Quadrinho 8
A turma se reúne diante do cristal.
Menino: Agora a medida está certa!
Ave: Agora, três ângulos de um triângulo.