4º ano · Números

Composição e decomposição decimal

Veja como potências de 10 constroem um número e como zeros preservam posições.

EF04MA02
VER · 01

Abra o número por ordens

43.205 tem cinco algarismos. Qual expressão conserva o valor de cada posição?

4× 10.000
3× 1.000
2× 100
0× 10
5× 1

43.205

Escolha a forma expandida.
Uma pista

Comece pelo 4: ele está na dezena de milhar.

Sem a interação, resolva e registre sua justificativa no caderno.

MEXER · 02

Construa 58.307

Ajuste os coeficientes. Cada número multiplica a potência de 10 escrita no cartão.

5× 10.000
8× 1.000
0× 100
0× 10
7× 1

58.007

Forma expandida

Cada coeficiente multiplica a potência de 10 indicada.

Uma pista

Faltam três centenas.

Sem a interação, escreva a decomposição e a composição no caderno.

MEXER · 03

O zero não desaparece da estrutura

Transforme 4.609 em 40.609. Mude apenas as ordens necessárias.

0× 10.000
4× 1.000
6× 100
0× 10
9× 1

4.609

Forma expandida

Cada coeficiente multiplica a potência de 10 indicada.

Uma pista

O 4 precisa passar da unidade de milhar para a dezena de milhar.

Sem a interação, escreva a decomposição e a composição no caderno.

MEXER · 04

Construa 70.250 preservando as posições

Parta de 70.050 e acrescente apenas as duas centenas necessárias.

7× 10.000
0× 1.000
0× 100
5× 10
0× 1

70.050

Forma expandida

Cada coeficiente multiplica a potência de 10 indicada.

Uma pista

O 2 pertence à casa das centenas; os zeros continuam marcando as outras ordens.

Sem a interação, escreva a decomposição e a composição no caderno.

DESCOBRIR · 05

A potência de 10 escolhe a posição

Qual expressão representa exatamente 12.340?

12.340número-alvo
Compare os produtos.
Uma pista

O primeiro termo precisa valer 10.000, não 1.000.

Sem a interação, resolva e registre sua justificativa no caderno.

DESCOBRIR · 06

Componha sem ver o número pronto

Uma ficha informa: 7 × 10.000 + 4 × 100 + 2 × 10 + 6. Qual número ela representa?

7 × 10.000

+ 4 × 100

+ 2 × 10

+ 6

Uma pista

Escreva uma posição para cada ordem, inclusive as vazias.

Sem a interação, resolva e registre sua justificativa no caderno.

DESCOBRIR · 07

Explique uma decomposição

Crie um pequeno problema fictício em que 90.408 apareça como quantidade. Depois registre o número e revise se o texto é suficiente.

9× 10.000
0× 1.000
4× 100
0× 10
8× 1
Uma pista

Seu texto deve permitir identificar a quantidade sem depender de informação externa.

Sem a interação, escreva o problema e confira a conta no caderno.

Para o professor · EF04MA02

Foco: compor e decompor números naturais de até cinco ordens por adições e multiplicações por potências de 10. As atividades usam a decomposição posicional padrão; outras decomposições equivalentes podem ser discutidas pelo professor.

Limite: sete desafios não demonstram domínio de todas as estratégias de cálculo. A redação criada pelo estudante requer revisão humana.