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TEMA 56 · ÁLGEBRA E FUNÇÕES

Inequações e intervalos

Uma inequação não procura necessariamente um único valor: procura todos os números que tornam uma comparação verdadeira. A resposta é um conjunto de soluções.

01 · ENTENDA

Equação e inequação não respondem à mesma pergunta.

Uma equação busca valores que produzem igualdade; uma inequação busca valores que satisfazem uma relação de ordem.

Equação

2x + 1 = 7 tem uma solução real: x = 3.

Inequação

2x + 1 < 7 tem infinitas soluções reais: todos os x menores que 3.

Ideia central: a solução de x < 3 não é apenas “3”. O número 3 é a fronteira e não pertence ao conjunto solução.
02 · RETA NUMÉRICA

Intervalos tornam o conjunto visível.

Ponto aberto exclui a fronteira; ponto fechado inclui. O infinito nunca é uma extremidade pertencente ao conjunto.

x < 3

3

3 não pertence ao conjunto. Intervalo: ]−∞, 3[.

x ≤ 3

3

3 pertence ao conjunto. Intervalo: ]−∞, 3].

1 < x ≤ 4

1< x ≤4

1 é excluído e 4 é incluído.

03 · TRANSFORMAÇÕES EQUIVALENTES

Somar preserva a ordem; multiplicar depende do sinal.

As regras vêm das propriedades de ordem dos números reais.

✓

Somar ou subtrair o mesmo número nos dois lados preserva o sentido da desigualdade.

✓

Multiplicar ou dividir os dois lados pelo mesmo número positivo preserva o sentido.

✓

Multiplicar ou dividir os dois lados pelo mesmo número negativo inverte o sentido.

!

Dividir por zero não é permitido.

Por exemplo, 2<5. Multiplicando ambos os lados por −1, obtemos −2>−5.

Resolva −2x > 6.
1

Divida os dois lados por −2.

2

Como o divisor é negativo, a ordem se inverte: x < −3.

3

Teste x=−4: −2·(−4)=8>6. O valor pertence ao conjunto solução.

04 · ERROS COMUNS

O símbolo faz parte do significado.

x < 3 → x = 3

Confundir fronteira com solução

3 marca o limite, mas não pertence ao conjunto quando a desigualdade é estrita.

−2x > 6 → x > −3

Não inverter a ordem

Dividir por −2 inverte a desigualdade: x < −3.

Multiplicar por 0 para “simplificar”

Perder informação

De x<3, multiplicar ambos os lados por 0 produz 0≤0, que já não é equivalente à condição original. Transformações devem preservar o conjunto solução.

05 · EXPERIMENTE

Teste valores em 2x + 1 < 7.

Observe quais números pertencem ao conjunto solução.

2·0 + 1 = 1 < 7 ✓
0 pertence ao conjunto solução.
EXPLORE E VERIFIQUE

Observe. Aplique. Justifique.

Compare configurações do laboratório e explique a relação encontrada. Depois, avance por três situações: reconhecer a ideia, aplicá-la e analisar um raciocínio.

1 · Reconhecer

Qual é o conjunto solução real de 3x−2≥7?

Ver a explicação

Uma inequação descreve todos os valores que tornam a comparação verdadeira, incluindo a fronteira quando há igualdade.

2 · Aplicar

Um passeio cobra 8 reais de taxa fixa e 6 reais por participante. Com até 50 reais e quantidade inteira não negativa de participantes, qual é o máximo possível?

Ver a explicação

O modelo é 8+6n≤50, logo n≤7. A restrição de quantidade inteira confirma o máximo.

3 · Analisar

Um aluno resolveu −4x≥12 e escreveu x≥−3. Qual correção deve fazer?

Ver a explicação

O divisor negativo exige inverter a desigualdade e calcular corretamente a fronteira.

0 de 3 questões resolvidas · 0 acertos na primeira tentativa sem abrir a explicação da questão.

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Atividades HUBMAT · revisão editorial de setembro de 2026.

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